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疫情防控和医疗保障高考(疫情防控十二条措施)

疫情防控十二条措施如下:

第一条,科学精准划分风险区域。进一步强调高风险区域划定的精准性,各地基于当地疫情情况,可将高风险区的划定最小范围从楼栋、单元进一步缩小到楼层、住户,不得采取各种形式的临时封控,尽量减少封控人员数量,减少对群众正常生产生活秩序的影响。

第二条,进一步优化核酸检测。大幅度优化人群核酸检测策略,缩小核酸检测范围、减少频次。除高风险岗位从业人员和高风险区人员外,其他人员愿检尽检。各地要保留一定数量社会面核酸检测点,满足群众核酸检测需求。

第三条,优化就医流程。考虑到医疗机构内就诊人群复杂、人流量大、空间密闭,一旦传染源引入,易造成疫情传播和院内感染发生,影响医疗机构正常运转和群众正常就医。因此,进入医疗机构就诊时需提供48小时内核酸检测阴性证明,但医疗机构不得以没有核酸检测阴性证明推诿、拒诊急危重症患者。

第四条,优化调整隔离方式。对感染者和密切接触者的隔离管理进行了优化,具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例可以居家隔离,如果没有居家隔离条件或不愿意居家,仍应提供集中隔离收治的选择。具备居家隔离条件的密切接触者从“5天集中隔离+3天居家隔离”调整为5天居家隔离。

第五条,落实高风险区“快封快解”。主要是针对部分地方封控时间长、久封不解等问题,强调符合解封条件的要应解尽解、快封快解。如封控后高风险区发现的新增感染者为严格落实居家隔离管理阳性人员的同住人员、密切接触者或其同住人员,经评估后无家庭外的社区传播风险,不影响高风险区的解封时间。

第六条,保障群众基本购药需求。取消群众线上线下购买退热、止咳、抗病毒、治感冒等非处方药物的购买限制,可以提高群众特别是老年人、基础性疾病患者等脆弱人群的用药可及性,及时给予患者对症治疗,降低群众恐慌心理,同时也减少轻症等患者到医院就诊,将有限的医疗资源用于疾病严重程度较高的患者上。

第七条,加快推进老年人新冠病毒疫苗接种。国内外防控实践经验证明,提高疫苗接种率,特别是老年人等重症高风险人群的全程接种和加强免疫,可有效降低重症死亡风险,减轻对医疗资源的压力。

第八条,加强重点人群健康情况摸底及分类管理。随着轻型病例、无症状感染者和密切接触者隔离方式的调整,对基层医疗卫生机构的服务能力要求不断提升。为便于分级分类提供健康指导和服务,提高服务效率和质量,有效保障老年人等重症高风险人群获得重点健康管理服务。

第九条,保障社会正常运转和基本医疗服务。再次强调要保障非风险区的正常生产生活秩序,同时对保障基本医疗服务和社会正常运转人员提出了纳入“白名单”管理,强化密切接触者的精准判定,不采取大范围封控和隔离等措施,保障正常医疗服务和基本生活物资、水电气暖等供给,维护正常生产工作秩序。

第十条,强化涉疫安全保障。针对个别地方暴露出的涉疫安全风险问题,强调严禁以各种方式封堵消防通道、单元门、小区门,确保群众看病就医、紧急避险等外出渠道通畅。同时,要求强化对涉疫人员的关心关爱,做好生活和正常医疗保障,特别为独居老人、未成年人、孕产妇、残疾人、慢性病患者等脆弱人群提供生活和就医便利。

第十一条,进一步优化学校疫情防控工作。统筹学校疫情防控和正常教学秩序,强调没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动,校内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要科学精准划定风险区域,风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。

第十二条,加强群防群控联防联控。充分发挥社区(村)网格化管理作用,摸清辖区特殊人群底数,建立居家隔离人员台账,规范落实“足不出户”等措施,对隔离期间有就医送药、生活物资等需求的,要指定专人做好服务保障。组织动员机关、企事业单位、基层社区(村组)和社会各界共同努力,引导广大群众增强个人防护意识。

不太支持。原因如下:

1.执行难度大

疫情期间,医疗人员为我们付出了太多,甚至有人因此而丧失了生命,他们为疫情的防控做出了巨大的贡献。但是要为医疗人员的子女高考加分的话,其实核查和执行难度是很大的。首先,如何准确证明医务人员在疫情期间做过贡献?单纯开证明的话就会有人钻空子,所以核查难度极大。其次,教育局很难马上建立一个完善的加分政策,疫情之后就照顾加分的话,会牵扯太多的利益,因此执行的力度很大。

2.疫情期间作出巨大贡献的不止医疗人员

不可否认,医疗人员是疫情救助里的中坚力量,也是最重要的角色。但是除了他们,还有为研究疫苗苦苦钻研的科学家们,还有奋战在社区的人员,还有不停为赶制防护服,口罩等医疗设备的工作人员,难道这些人做的贡献就不应该被人们照顾吗?其实在疫情期间默默做出贡献的还有很多人,如果只为医疗人员的子女高考加分,那么社会舆论也会很大。所以可以采取其他的措施来感谢那些为疫情做出贡献的医务人员。

3.高考的公平性不能破坏

为什么高考是最公平的考试,为什么那么多人会愿意走高考这条道路,因为它足够的公平。主要是靠分数说话。虽然疫情是今年的一件大事,但是不能因为它,让今年的高考过于特别。如果今年加了分,那明年这个政策又能否执行下去呢?这都是很容易引起社会争论的事情。而且,今年高考已经延迟一个月了,试卷阅览,院校招生都更改了相关的计划,再添加加分政策,事情很多,而且不利于安排。

所以,考生们还是继续专注于考试本身。你的努力也会在成绩上体现的。