全国2卷使用的省市包括甘肃、青海、内蒙古、新疆、西藏、辽宁、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、重庆等。
与使用全国1卷的省份都是教育大省不同的是，使用2卷地区的省市，主要是西部不太发达的地区，以及东北三省。
总体而言，使用2卷的地区，教育发展状况明显不及1卷地区，因而，2卷难度往往也要低于1卷。这种制度性安排，能较好地体现高考的公平性，是比较合理的。
由于从全国范围内来看，2019年高考试卷难度整体上要高于2018年，因而，即便是相对简单的全国2卷，今年的难度也会高于去年，这是直观的趋势反映。
而从今年的数学试卷来看，普遍反映，2卷的数学试卷难度高于去年，这也证明了试题难度的变化趋势是成立的。
对于全国2卷这种试卷，谈难度感受，应该是使用地区的考生的实际感受；比较其难度，应该进行纵比，与2卷的往年试卷比，这样才会比较客观靠谱。
扩展资料：
1、难度系数不同：根据题型难度系数增加区分度。全国卷I难度系数高于新课标全国卷II，使用全国卷I的地区考生竞争压力都比较大；全国卷II地区考生竞争压力比较小。
2、出题内容不同：全国卷I英语是有听力的，而全国卷II没有。全国卷II有十道填写单词的题，全国卷I没有。
3、应用省份不同：河南，河北，山西，江西等地全部使用全国卷一，青海、西藏，甘肃，内蒙古，新疆，宁夏，吉林，黑龙江，云南，广西，辽宁，湖南使用全国卷一的理综，陕西使用全国卷一的理综、语文。全国卷二则面向宁夏、甘肃、新疆、内蒙、西藏等地。
新高考数学二卷难吗
新二的难度也偏高。
1、总体变化的新教材知识点设置走向全国卷考试纲。使用新教材后，从各区统考、市重月考题的难易度来看，2023年高考数学卷的难易度上升，接近全国卷的概率较高。
2、必修一反函数部分在新教材中中标星级，不再作为考察点。有些普高学校不再教反函数的内容了。
3、必修二旧教材高一教三角函数和数列。新教材是三角函数、复数和向量。三角函数的部分没什么变化。追加了积化和差和差化的积式。
(本来教材中就没有涉及，因为是在考试中使用，所以影响不大。多个部分，在新教材中，目雀迟标选择的多个三角表示形式和辐角的主值变多，意味着多个三角表示可以在大问题上直接使用。在平面矢量一章中明确了三角形重心坐标的求法，这意味着重心公式可以直接使用。
4、必修三旧教材高二上原为行列式和解析几何，新教材中册除了行列式和矩阵部分，改为立体几何和概率统计，解析几何置于选一。由于分析几何内容受到限制，意味着在立体几何板块中，学生用纯几何方法解题的能力得到了提高。
5、选择性必修课包括分析几何(直角坐标系、圆锥)、空间矢量和数列。数列的一部分消除了旧教材中的极限部分，同样接近全国卷的考纲。解析几何、空间矢量部分与旧教材相差不大，解析几何主要增加了关于第二定义的知识点，并与全国数学教材统一。
择一的内容是上海卷多年考察的重点难点，试卷压轴的大问题往往是考察解析几何和数列。因此，学生们应着力于这些内容，努力弄清直线、椭圆、双曲线、抛物线的定义、性质，学好空间向量解题途径，使之在考试中获得更多的分数。
6、选择性必修二限选二增加一章导数内容，与旧教材无关。在全国卷的数学中，常常将导数部分的出题组合起来考察导数、单调性、数形结合等内容，但上海卷如何考察导数知识点还不清楚。
选一式还包括排圆岁搜列组合和概率深化，概率部分较以前的内容有所扩展，难度加大，增加了有限样本空间、百分率、全概率公式等内容，有可能给高考带来数学期待等新的知识点。但这部分往往只涉及一个填空题，掌握公式，多做题理解套路，问题不大。
7、选择性必修三数学建模内容作为限制三单独编成新教材。这表明国家强调“数橘历学趋向应用”的理念。
新高考数学二卷难。
具体原因：
2023新高考II卷高考数学还是比较难的，虽然考的内容非常基础，但是题目创新性非常高，这给很多考生带来了不小的压力。
题目多样性：
从试卷难度和题目类型来看，新高考II卷数学相对于以往的高考数学试卷而言，难度有所增加，题目类型也更加多样化，需要考生具备更高的数学能力和思维能力。
对于考生来说，需要更加注重平时的数学学习和练习，提高自己的数学能力和思维能力，才能更好地应对新高考II卷数学的考试。
个人因素：
高考试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。
同时，也需要更加注重对数学知识的理解和掌握，以及对数学思维方法的熟练应用。
高考数学注意事项如下：
1、熟悉考纲
仔细研读数学考纲，了解各个知识点的考查要求和权重，有针对性地进行复习。
2、理清基础知识
数学是一门逻辑性很强的科目，建议理清基础概念和公式，掌握基本的思维方法和解题技巧。
3、多做练习
数学需要反复练习才能掌握，多做各类习题，熟悉不同题型的解题方法和思路，提高解题能力。
4、加强思维训练
数学考试不仅是对知识的考查，还需要运用逻辑思维和分析问题的能力。经常进行思维训练，提高自己的思维能力。
5、注重平时积累
高考数学考试中往往涉及到一些常见的应用题，平时要积极关注数学在现实生活中的应用，积累一些解决实际问题的思路和方法。
6、注意审题
审题是解答问题的关键步骤，要仔细阅读题目，理解题目的要求和所给条件，避免因为没有理解清楚题意而导致错误。