组织学习是一种培训和发展策略，旨在促进个人和团队的学习与成长，从而提高整体组织的绩效和创新能力。在开展教育时，组织需要考虑以下几个方面：
1. 确定培训需求
组织需要通过员工绩效评估、360度反馈、员工调研等方式来确定培训需求。这可以帮助组织了解员工的专业技能、领导能力、沟通技巧等方面的短板，有针对性地进行学习计划设计。
2. 制定学习目标
每次教育培训都应该有明确的学习目标，这些目标应该与组织的战略目标和员工的职业发展目标相一致。学习目标的设定可以帮助学员更好地理解培训内容，增加学习动力。
3. 提供多样化的学习方式
学习方式多样化可以更好地满足不同员工的学习需求。除了传统的面对面课堂培训外，可以考虑引入在线课程、实习项目、跨部门合作等学习形式。
4. 建立学习型组织文化
学习型组织强调知识分享、持续学习和创新。组织可以通过设立知识共享平台、鼓励员工参加行业会议和培训、设立学习奖励机制等方式来营造学习型文化。
5. 评估学习效果
教育培训结束后，要对学员的学习效果进行评估。通过问卷调查、学员表现观察、学习成果展示等方式来评估学习效果，为下一阶段的培训提供参考。
组织学习是一个持续改进的过程，需要不断调整和完善教育培训计划，以适应组织和员工的成长需求。