儿童早教诗歌绘本教案设计
介绍：早期教育是孩子成长过程中非常重要的一部分，而诗歌绘本是儿童学习语言和文化知识的有效途径。本文将为家长和早教老师提供一份儿童早教诗歌绘本教案设计，以帮助孩子更好地发展语言和认知能力。
教案节选：
一、教学目标
1.学习5首优美的儿童诗歌：《拔萝卜》、《小白菜》、《小鸟歌唱》、《小猫捉老鼠》、《小鸭子游水》；
2.通过绘本阅读理解诗歌内容，并理解其中情感和意义；
3.培养幼儿的语感和表现力，提高他们的口语表达和沟通能力。
二、教学重点和难点
1.重点：培养幼儿的语感和表现力；
2.难点：理解诗歌内容，并理解其中情感和意义。
三、教学准备
1.各类与儿童诗歌主题相关的绘本；
2.学生工具：绘本、色彩笔、画笔、线稿书；
3.教师工具：学生用品、10个童话人物剪影卡片、3个童话情景卡片、戴上角色生动卡片、相对比较的大型玩具水果模型等。
四、教学过程
1.导入：小游戏《来一个好同伴》。教师宣布游戏规则，学生们随机抽取一张卡片，找到和自己卡片相同角色的同伴，一起完成之后的任务。
2.学习诗歌：《拔萝卜》。学生们通过阅读绘本，了解诗歌的内容和意义。教师指导学生用色彩笔或画笔画出绘本中的关键场景和人物形象。并通过角色扮演或朗诵的形式，让学生感受诗歌的情感。
3.学习诗歌：《小白菜》。同样使用绘本辅助学习，让学生了解诗歌内容并画出关键场景和人物形象。通过欣赏和朗诵，培养幼儿的语感和表现力。
4.学习诗歌：《小鸟歌唱》。使用绘本帮助学生了解诗歌内容，并进行插画绘制。通过角色扮演或朗诵，让学生感受诗歌的情感。
5.学习诗歌：《小猫捉老鼠》。使用绘本帮助学生了解诗歌内容，并进行插画绘制。通过欣赏和朗诵，培养幼儿的语感和表现力。
6.学习诗歌：《小鸭子游水》。使用绘本帮助学生了解诗歌内容，并进行插画绘制。通过角色扮演或朗诵，让学生感受诗歌的情感。
7.提醒学生，学会用心读诗、理解诗，并